Особенности креативных способностей спортсменов-единоборцев и лыжников-гонщиков различной квалификации

О. И. Камаев, Т. В. Сидорова, С. Н. Котляр

Анотація


Аннотация. Цель: определить особенности креативных способностей спортсменов, которые занимаются спортивными единоборствами и лыжников-гонщиков различной квалификации. Материал и методы. В исследовании приняло участие 48 спортсменов. В том числе 26 спортсменов, тренирующихся в спортивных единоборствах – дзюдо, самбо, вольная и греко-римская борьба, джиу-джитсу, каратэ. Из них 8 спортсменов уровня мастера спорта, 5 – кандидатов в мастера спорта и 13 спортсменов первого разряда. Из 22 спортсменов лыжников-гонщиков в исследовании приняло участие 11 спортсменов первого разряда, 5 мастеров спорта, 6-кандидатов в мастера спорта. Возраст спортсменов составил от 18 до 23 лет. Тренировочный стаж от 3 до 9 лет. В работе использованы следующие методы исследования: анализ и обобщение научно-методической информации, анкетирование, педагогическое наблюдение, тестирование, педагогический эксперимент, математическая статистика. Результаты. В результате анализа проведенных исследований выявлено, что спортсмены высокой спортивной квалификации имеют достоверно высокие показатели по компонентам и уровню компетентности по сравнению со спортсменами более низкой квалификации. Анализ отдельных показателей креативности выявил ряд достоверных различий как между данными специализациями, так и по квалификационным уровням (р<0,001-0,5). Выводы. Сравнительный анализ уровня отдельных компонентов креативности спортсменов показал, что у спортсменов высокой квалификации повышенный уровень креативности проявляются в таких компонентах как творческое мышление, оригинальность, воображение и, как следствие, более высокий уровень общей креативности. Сведения об уровне креативности личности, полученные при помощи тестирующей программы могут быть использованы при отборе спортсменов с целью комплектования команды. Данные об уровне креативности рекомендуются к использованию для оптимизации учебно-тренировочного процесса, предусматривающего подготовку не исполнителя технико-тактических действий, а творческого решения двигательных задач.

Ключевые слова: креативность, единоборцы, лыжники-гонщики, высококвалифицированные спортсмены, компоненты креативности.


Повний текст:

PDF (Russian)

Посилання


Алексєєв, А. Ф., Ананченко, К. В., & Бойченко, Н. В. (2014). Теорія та методика викладання дзюдо та самбо: навч. посіб. для студенів 3 курсу (за кредитно-модульною системою). ХДАФК, Xарків.

Ажиппо О. Ю. (2001). Орієнтація тренувального процесу кваліфікованих лижників-гонщиків з урахуванням особово-типологічних особливостей фізичної підготовленості. (Автореф. дис... канд. наук с фіз. вих. и спорта). Львів, Україна.

Басенко О. В. (2010). Креативність особистості спортсмена та її вплив на спортивний результат в автомобільному спорті (картинг). (Автореф. дис... канд. наук с фіз. вих. и спорта). Харків, Україна.

Деркач A. A. (2000). Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Москва.

Ермакова Е. С. (2010). «Изучение диалектических структур мышления в психологии». Вестн. ЛГУ им. А.С. Пушкина: науч. журн., № 2, Т. 5, 14–25.

Калошина И. П. (2012). Психология творческой деятельности. 3-е изд., доп. ЮНИТИ-ДАНА, Москва.

Конюх А. П. & Маликов Н. В. (2003). «Изучение физической подготовленности студенток высших учебных заведений в динамике года». Педагогика, психологія та медико-біологічні проблеми фізичної культури і спорту, №7, 64 – 71.

Сергієнко В. М. (2004). «Рівень фізичної підготовленості студентів факультету фізичної культури». Науковий вісник Волининського держ.ун-ту ім. Лесі Українки, №4, 199-202.

Сидорова Т. В. & Котляр С. М. (2012). «Управління та контроль спеціальної підготовки лижників-гонщиків на етапах річного макроциклу». Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, № 1, 109-118.

Сидорова Т. В. & Котляр С. М. (2017). «Особливості фізичної підготовленості студентів різних спортивних спеціалізацій». Збірник наукових праць Харківської державної академії фізичної культури. Удосконалення тренувального процесу в зимових видах спорту (в тому числі і спортсменів з обмеженими можливостями), 40-49.

Хьелл Л. & Зиглер Д. (2007). Теория личности. Спб, Питер.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.